La médiation par les pairs, c’est quoi ?

La Ligue de l’enseignement peut vous accompagner dans la mise en place d’un processus de médiation par les pairs afin de travailler sur le climat scolaire au sein de votre établissement.

C’est un processus coopératif de résolution de conflits dans lequel les élèves sont les principaux acteurs. Les médiateurs aident les jeunes en conflit à communiquer et ils construisent ensemble des solutions au cours de temps de rencontre avec les victimes et les auteurs. Le dispositif vise à régler seulement les incivilités et petits conflits entre élèves, les faits graves demeurent du ressort des adultes. Les jeunes médiateurs sont des volontaires. Le temps de médiation consiste à identifier le problème, à rechercher des issues possibles et à échanger sur la mise en place des solutions envisagées, avant de signer un accord.

Déroulement

Le processus de médiation par les pairs doit s’inscrire sur le long terme et être piloté par l’établissement porteur. La Ligue de l’enseignement joue un rôle d’accompagnement vers une mise en œuvre autonome du projet au sein de l’établissement.

Formation délégué d’élèves

Nous proposons des formations en direction des élèves délégués pour leur permettre d’exercer au mieux leur fonction par une meilleure connaissance de leur établissement et de leur rôle.

Ces formations auprès des délégués élèves doivent leur permettre de :

• Connaître leurs droits et devoirs
• Se préparer aux fonctions de représentation, de communication et d’animation qu’implique l’exercice du mandat d’élu
• Développer des capacités et des compétences à la vie démocratique par la participation et la prise de responsabilité

Les formations sont construites autour de modules de base auxquels peuvent s’ajouter, en fonction des besoins, des modules optionnels (méthodologie de projets, solidarité internationale, développement durable, discriminations…).

Elles sont proposées aux collèges et lycées du département.

Télécharger la plaquette de formation à destination des personnels éducatifs “Agir contre le cyber harcèlement” du 14 et 15 juin 2021

Contact

Pour toute demande autour du Service Civique, contacter l’adresse email suivante :

Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)

1er degré Animateur périscolaire

Les besoins d’accueil des enfants, avant et après l’école, et pendant la pause méridienne, se sont considérablement développés ces dernières années. Cela s’est accompagné d’un essor du métier d’animateur périscolaire, souvent exercé à temps partiel, par des salariés peu ou pas assez qualifiés, pendant des temps courts de la journée.

Les besoins qu’expriment les personnels en formation complémentaire et les spécificités des accueils ont conduit les partenaires sociaux de la branche de l’animation à créer le Certificat de Qualification Professionnelle 1er Degré d’Animateur Périscolaire (CQP Périscolaire).

Pour quel public ?

Ce diplôme s’adresse à toute personne souhaitant exercer le métier d’animateur périscolaire ou occupant cet emploi, pour développer ses compétences et accéder à la qualification professionnelle correspondante.
Pour les demandeurs d’emploi : au travers du contrat de professionnalisation, la formation du CQP se déroule en alternant période de formation et stage pratique en entreprise.
Structures concernées : accueils périscolaires, communes, regroupements intercommunaux, associations.

Pas de diplôme requis pour l’accès en formation. Une expérience (courte ou longue) auprès des enfants est souhaitée, mais non obligatoire.

Objectifs de la formation

• Contribuer à la qualification professionnelle des animateurs péri et extra scolaires.
• Accompagner les stagiaires dans un parcours formatif leur permettant d’identifier leurs compétences acquises à travers leurs expériences.
• Permettre aux stagiaires de se confronter aux compétences attendues de la professionnalisation.
• Favoriser la formalisation d’un projet professionnel.

Cette qualification peut constituer une première étape vers d’autres diplômes professionnels.

Les modules de formation

Durée en centre de formation : 370 heures

• Module de positionnement : individualisation du parcours de formation
• Module 1 : accueillir les enfants dans les temps de loisirs périscolaires
• Module 2 : concevoir un projet d’animation
• Module 3 : conduire des temps d’animation périscolaire en direction des publics enfants

Des modules de formation complémentaires seront mis en place en fonction des parcours et besoins individuels.
Durée pratique en entreprise : 320 heures

Pour plus d’informations, vous pouvez contacter les fédérations proposant cette formation dans la région Centre-Val de Loire.

Département 28
02 37 84 05 95
secretariatformation@ligue28.org

Département 37
02 47 05 44 28
jcourtes@fol37.org

Le Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (CPJEPS)

Mention animateur d’activités et de vie quotidienne

Le CPJEPS est le nouveau diplôme délivré par la Direction Régionale Jeunesse et Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS). Le décret devrait voir le jour cette année 2019. Il remplacera le diplôme et la formation Brevet d’Aptitude Professionnelle d’Assistant Animateur Technicien (BAPAAT). Il permet de former les animateurs aux activités de l’animation, à l’accueil des mineurs, au travail en groupe scolaire, centre de loisirs ou en séjours de vacances.

Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS)

Formation de niveau IV

Le BPJEPS Loisirs Tous Publics est une formation de niveau IV, délivrée par la Direction Régionale de la Jeunesse et Sport et de la Cohésion Sociale (DRJSCS), apportant une qualification professionnelle, en prise directe avec le métier d’animateur, sur le champ de l’animation socioculturelle et en phase avec la réalité de l’emploi.
Cette formation se déroule sur 16 mois, en alternance, à raison d’1 à 2 semaines en organisme de formation et un volume d’heures à effectuer en stage.

Organisée sous forme modulaire, la formation permet, grâce à un positionnement initial, la construction de parcours individualisés.

Pour quel public ?

• Etre titulaire de l’une des attestations de formation relative au secourisme : PSC1, AFPS, PSE1, PSE2, AFGSU, STT.
•  Etre capable de justifier d’une expérience d’animateur professionnelle ou non professionnelle auprès d’un groupe, d’une durée minimale de 200 heures.

Objectifs de la formation

L’objectif est de former des professionnels capables d’exercer des fonctions d’animateurs Loisirs Tous Publics, développer des compétences professionnelles dans le champ de l’animation socioculturelle et en phase avec la réalité de terrain.

Le secteur associatif ainsi que la fonction publique territoriale sont les employeurs principaux des animateurs « loisirs tous publics » : accueil collectif de mineurs, centre social, MJC, foyer jeunes travailleurs, centre de vacances…

Les modules de formation

• UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.
• UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure.
• UC3 : Conduire une action d’animation dans le champ du « Loisirs Tous Publics » et de direction d’Accueil Collectif de Mineurs (ACM).
• UC4 : Mobiliser les démarches d’éducation populaire pour mettre en œuvre des activités d’animation dans le champ du « Loisirs Tous Publics ».

Pour plus d’informations, vous pouvez contacter les fédérations proposant cette formation dans la région Centre-Val de Loire.

Département 28
02 37 84 05 95
secretariatformation@ligue28.org

Département 37
02 47 05 44 28
jcourtes@fol37.org

Département 45
02 38 62 75 37
contact@laligue45.fr

Dans le Cher : UFOLEP 18

Dans l’Eure-et-Loir : UFOLEP 28

Dans l’Indre :  UFOLEP 36

Dans l’Indre-et-Loire :  UFOLEP 37

Dans le Loir-et-Cher :  UFOLEP 41

Dans le Loiret :  UFOLEP 45