Fin 2022, un accord de consortium entre la Trousse à Projets, L’Académie d’Orleans Tours, La CAF du Cher et la Ligue de l’enseignement du Cher à formaliser un travail de réflexion sur la mise en œuvre d’une offre d’accompagnement aux parents sur les questions de l’éducation au par le numérique scolaire et parascolaire, en lien étroit avec les établissements scolaires.

La Ligue de l’enseignement du Cher a ainsi été désignée coordinatrice et médiatrice pour 3 années du volet parentalité du Territoire Numérique Educatif du Cher, qui est devenu l’un des 10 nouveaux départements expérimentateurs de ce dispositif.

Les actions parentalité de la Ligue et de ces partenaires conventionnés, s’inscrivent donc dans un programme d’investissements d’avenir, dans son volet « numérique éducatif », qui se concentre sur le déploiement des « Territoires Numériques Educatifs » (TNE). Il s’agit de travailler sur les conditions de la continuité pédagogique en agissant sur 4 leviers :

–             La formation des enseignants ;

–             L’accompagnement des parents et des familles ;

–             La mise à disposition des ressources numériques pour les enseignants

–             L’équipement des élèves et des établissements scolaires.

La Ligue de l’enseignement du Cher participe à :

  • Co-construire, avec l’ensemble des acteurs locaux de médiation numérique et de l’accompagnement de la parentalité sollicités, un parcours de parents permettant l’implication de ceux-ci dans une démarche active d’acculturation, en lien avec les écoles.
  • Accompagner la mise en place d’ateliers parents et parents-enfants par des tiers lieux en leur sein ou au sein de l’école.
  • Développer ou valoriser les lieux d’acculturation au numérique scolaire et parascolaire

Elle contribue à l’émergence ou à la valorisation de projets innovants de médiation et d’acculturation au numérique à destination des familles.

  • Renforcer ou valoriser les moyens humains dédiés à l’accompagnement
  • Créer des passerelles entre l’école et les structures locales de médiation numérique.
  • Former et outiller les intervenants et lieux de médiation numérique.
  • Mettre à disposition des ressources ludoéducatives
  • Mettre en place du dispositif parents ressource pour encourager les solidarités de proximités sur les questions d’usages numériques scolaires.

Un contact unique concernant le TNE parentalité : coordo-tne-parents@ligue18.org

Expositions itinérantes

La fédération départementale de la Ligue de l’enseignement du Cher met à votre disposition un certain nombre de ressources pédagogiques afin d’accompagner au mieux les enseignants, éducateurs, bénévoles dans leurs démarches et leurs projets.

Tous mes droits d’enfants

Sujet : Cette exposition présente la Convention internationale des droits de l’enfant

Public : Tout public

Composition : 14 affiches plastifiées 60 x 80 cm avec oeillets pour accrochage.

Les différents panneaux :

  • La convention
  • Un nom, un pays, une famille pour exister
  • Boire, manger, se développer
  • A l’abri de la misère, à l’abri des maladies
  • L’école de la vie
  • Culture en jeu
  • Grandir en paix
  • Des enfants forcés de travailler
  • Personne n’a le droit de maltraiter un enfant
  • Petit parmi les grands
  • C’est pas juste
  • Egaux et différents
  • Le droit de le dire
  • La convention en questions

Histoire et actualité de la laïcité

Sujet : Cette exposition traite de l’histoire et des principes de la laïcité en France

Public : Collèges et Lycées

Composition : 21 affiches 70 x 100 cm

Les différents panneaux :

  • Panneau titre
  • Loi de 1905 : liberté de conscience et liberté des cultes
  • Une longue marche vers la liberté de l’esprit
  • Une réponse à l’intolérance
  • Une réponse au cléricalisme
  • La laïcisation de l’Etat
  • L’éducation gratuite, obligatoire et laïque
  • Les conditions d’adoption de la loi
  • Une loi appliquée avec “mesure”
  • La laïcité acceptée
  • Le dualisme scolaire
  • Un cadre juridique
  • Une référence au-delà des frontières
  • Une philosophie politique
  • La garantie du pluralisme
  • La neutralité des services publics
  • L’égalité des convictions
  • Les signes et les manifestations
  • La science et les moeurs
  • Liberté d’action et prosélytisme
  • Liberté, égalité, fraternité

Toute la France, histoire de l’immigration en France au XXè siècle

Sujet : Cette exposition présente, sous un angle à la fois historique et culturel, 100 ans d’immigration en France. Elle permet de faire le point de façon chronologique sur toutes les populations qui ont rejoint le territoire national de 1880 à nos jours : des Belges et des Polonais aux Africains, des Italiens aux Chinois et aux Vietnamiens, des Russes aux Portugais et aux Espagnols… Elle explique l’arrivée et l’implantation de ces populations et réserve une place centrale à leurs contributions dans nos cultures. Les arts plastiques, la cuisine, le sport, la musique, la littérature, le cinéma, autant d’aspects qui permettent de montrer combien notre vie quotidienne est marquée par ces échanges.

Public : Collèges, Lycées et adultes

Composition : 20 panneaux souples plastifiés 80 x 120 cm

Histoire des immigrations en région Centre au XXè siècle

Sujet : Cette exposition raconte l’histoire de l’immigration en région Centre au XXème siècle, département par département.

Public : Collèges et Lycées

Composition : 7 affiches plastifiées

  • Histoire des immigrations en région Centre au XXème siècle
  • Dans le Cher, de 1850 à 2000, des flux migratoires réduits mais constants et diversifiés
  • Une forte place de l’immigration en Eure-et-Loir depuis 1886
  • L’Indre, une immigration diffuse
  • L’Indre et Loir, une immigration en majorité urbaine
  • Appelée d’abord par l’agriculture, puis pour l’industrie, une immigration permanente en Loir-et-Cher
  • Le Loiret : un héritage migratoire singulier dans sa diversité

Le développement durable

L’égalité, c’est pas sorcier

Depuis 35 ans, par leurs luttes, les femmes ont obtenu les mêmes droits que les hommes. Leur vie a changé. Pourtant, si les lois ont cessé d’être sexistes, leurs application produit encore de profondes inégalités au détriment des femmes…

Agir pour faire reculer les inégalités sexistes, c’est aussi agir pour une société plus juste pour tou-te-s, hommes et femmes.

Auteur : Clara Domingues

Thèmes : Les inégalités hommes/femmes autour de 5 thématiques

  • Le langage et la grammaire
  • La liberté sexuelle
  • La prostitution
  • L’égalité professionnelle
  • La parité en politique

Public : Collèges, Lycées, bibliothèque, collectivités, centres sociaux,…

Contenu : 16 panneaux affiches plastifiés

Pour chaque thématique, l’exposition part d’une idée reçue communément partagée dans l’opinion publique. A cette idée reçue, est opposée la complexité de la réalité, puis des pistes d’actions individuelles et collectives.

“L’homme est doué pour gérer la société, la femme pour la maison”. Bien des jeunes filles l’ont entendue dire à leurs parents, il n’y a pas si longtemps. “Un gentleman, c’est un mari qui entretient sa femme”, cette phrase là n’est plus tendance en temps de crise. Et malheureusement soutenir que “la prostitution est un métier comme un autre”, fait encore partie des moeurs actuelles. Si de nombreux préjugés sexistes persistent, l’exposition propose de les combattre.

Pour plus d'informations

Service Education Jeunesse

02 48 48 01 00

Accompagnement à la scolarité

La Ligue de l’enseignement, en tant que mouvement d’éducation populaire et mouvement complémentaire de l’école publique est partie prenante du champ de l’accompagnement à la scolarité.

Qu’est-ce que l’accompagnement à la scolarité ?

Selon nous, la visée de l’accompagnement à la scolarité est de susciter, d’entretenir et/ou de redonner l’appétit d’apprendre. C’est dans ce sens que les apports culturels et les pratiques de socialisation font partie de la mission d’un accompagnement éducatif. Dans cette perspective, l’équilibre et la transversalité des activités est à rechercher en permanence.

Ainsi, en prenant comme cadre de référence la Charte nationale de l’accompagnement à la scolarité de 2001, on désigne par « accompagnement à la scolarité » l’ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l’Ecole, l’appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l’école, appui qu’ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social.

Ces actions, qui ont lieu en dehors des temps de l’école, sont centrées sur l’aide aux devoirs et les apports culturels nécessaires à la réussite scolaire. Ces deux champs d’intervention, complémentaires, à vocation éducative, contribuent à l’épanouissement personnel de l’élève et à de meilleures chances de succès à l’école.

Pour plus d'information, contacter l'adresse suivante :

02 48 48 01 00
federation@ligue18.org

Les classes de découvertes et séjours scolaires de la Ligue de l’enseignement

Sortir de leur classe, c’est pour vos élèves apprendre autrement et à vivre ensemble pour :

  • faire vivre une expérience nouvelle à vos élèves
  • mettre en pratique votre projet pédagogique
  • renforcer la cohésion de votre classe en lui donnant une plus-value pédagogique
  • enseigner autrement à vos élèves en développant la curiosité, l’observation, l’expérimentation
  • construire une démarche citoyenne avec vos élèves en les confrontant à l’autonomie, la vie en collectivité, l’échange, le respect d’autrui et de la différence

Partir en séjour scolaire avec ses élèves, c’est faire le choix d’enseigner ailleurs, d’apprendre autrement, de partager une véritable expérience de vie collective. Il faut partir pour grandir et découvrir !

Pourquoi la Ligue de l’enseignement ?

Premier organisateur en France de classes de découvertes et de voyages scolaires éducatifs, la Ligue de l’enseignement accueille chaque année 170 000 élèves.
Elle défend des valeurs démocratiques telles que la liberté, l’égalité de droit entre tous, la citoyenneté et la laïcité au sein de tous ses séjours.

Nos garanties !

  • un programme personnalisé adapté à votre projet pédagogique
  • des thèmes d’études et des activités s’inscrivant dans les programmes scolaires
  • un accompagnement et un véritable soutien pour la réalisation de votre projet de sa conception au bilan
  • un séjour de qualité dans un hébergement agréé par l’Education Nationale à un tarif raisonné
  • des équipes de professionnels qualifiés et diplômés pour vous accueillir et animer les activités

Notre projet éducatif

Notre projet éducatif séjours et loisirs éducatifs

Une dynamique inscrite dans les 150 ans d’histoire de la Ligue de l’enseignement

Au travers de nos séjours, chaque enfant a sa place et a accès aux mêmes ressources. Il est reconnu, respecté et entendu.

Pour que chaque jeune reparte grandi, enrichi, épanoui à l’issue d’un séjour éducatif, l’opérateur associatif, s’appuie sur un projet éducatif qui fait sens : faire vivre toutes les mixités (culturelles, sociales, territoriales, cultuelles…). Comment ? En respectant les spécificités de chacun, en favorisant les échanges et créant des rencontres inattendues.

Un projet porté par 6 valeurs fondamentales : laïcité, diversité/égalité, citoyenneté, solidarité/engagement, démocratie, émancipation/socialisation.
Au travers de nos séjours, chaque enfant a sa place et a accès aux mêmes ressources. Il est reconnu, respecté et entendu.

Le projet éducatif en quelques chiffres-clés :
• 170 000 enfants partent chaque année en classes de découvertes et voyages scolaires éducatifs avec la Ligue de l’Enseignement
• 160 centres de vacances présents sur tout le territoire, gérés par la Ligue de l’enseignement
• 42 centres classes de découvertes labellisés C.E.D (Citoyenneté, environnement et développement durable.

Les Grands Moulins

Graçay (18)

Situation

Des classes de découvertes au centre de la France et au cœur de la Champagne berrichonne. Graçay est un petit village de campagne paisible de 1 500 habitants.

Hébergement

Centre Les Grands Moulins : 2 bâtiments sur 3 niveaux. Chambres de 2 à 4 lits avec sanitaires complets. 1 salle de restauration, 1 salle polyvalente, 3 salles d’activités, 1 salle multimédia.

Accès

En train : gare de Vierzon (25 km).
Par la route : autoroute A20 sortie n° 9.

Dossier pédagogique

Pour plus d’information : fol18@les-grands-moulins.fr

Le château de Thuisseau

Montlouis-sur-Loire (37)

 

Situation
Le centre est idéalement situé sur les coteaux de la vallée de la Loire, entre Tours et Amboise, à proximité des châteaux de la Loire les plus renommés.

Hébergement
Le château de Thuisseau : chambres de 3 à 5 lits réparties dans 3 bâtiments, sanitaires complets à chaque étage. Agrément pour 70 enfants. Parc arboré de 6 ha intégralement clôturé. Infrastructures : grande salle d’activités et chapiteau de 36 m2 dans le parc.

Autres possibilités : en fonction des disponibilités, de l’effectif et de votre projet, nous pouvons vous proposer d’autres centres d’accueil agréés à proximité immédiate des châteaux de la Loire (Amboise, Blois, Loches…).

Accès
Autoroute A10, A28, A85 à Tours.
Gares TGV à Tours (11 km) et Saint-Pierre-des-Corps (9 km), gare TER à Thuisseau, à 200 m du centre.

Dossier pedagogique

Demander un devis

L’école en bandoulière

Pour que les départs en classe de découvertes redeviennent une priorité dans le parcours scolaire des élèves

La Ligue de l’enseignement milite depuis plus de 60 ans pour favoriser le départ de tous les élèves en classe de découvertes au moins une fois dans leur scolarité.

Vivre l’école ailleurs et autrement

Partenaire de l’école publique, la Ligue de l’enseignement est la référence des classes de découvertes depuis 60 ans.

Des sites agréés de qualité

Nos centres ont été choisis pour leur situation privilégiée et sont agréés par l’Inspection Académique et la Direction Départementale de la Cohésion Sociale. Ils offrent toute la diversité et toute la richesse des patrimoines naturels, économiques et humains des régions françaises.

Les classes de découvertes au Centre des Grands Moulins de Graçay

Un accompagnement pour votre projet

Avant, pendant et après le départ, la Ligue de l’enseignement vous accompagne et vous conseille dans les démarches administratives, ainsi que dans la valorisation de votre classe de découvertes.

Des séjours adaptés aux programmes

Les contenus de nos séjours répondent aux exigences des programmes scolaires et respectent le rythme de l’enfant. Ce temps de partage et d’ouverture sur un milieu inhabituel est l’occasion de mettre en pratique le “vivre ensemble”.

Par une approche globale des diverses disciplines et l’expérimentation des connaissances, nos classes de découvertes suscitent une curiosité, construisent une nouvelle relation avec les savoirs et les apprentissages, notamment dans les attitudes à développer chez l’élève, les capacités d’autonomie, d’initiative et les compétences sociales et civiques.

http://www.sejours-educatifs.org

Les séjours scolaires en France

Vous avez un projet de départ ?

Vous cherchez un hébergement pour :

  • Des séjours d’intégration
  • Des séjours sportifs
  • Séjours linguistiques à l’étranger
  • Voyages d’études

 

Brochure des séjours en France

http://www.sejours-educatifs.org

Les séjours à l’étranger

Brochure des séjours à l’étranger

Envie de partir en séjour éducatif ?

7 bonnes raison de partir en séjours éducatif
Quand organiser son séjour ?
Le mémento pour bien préparer son séjour
Le guide de l’enseignant

Nos conseillers à votre écoute

Nos conseillers départementaux sauront vous écouter et vous guider dans l’organisation de votre séjour.
Nous contacter : classes@laliguecvl.org

Votre séjour sur-mesure

Les séjours présentés sont des programmes clé en main. Vous pouvez les adapter à vos envies sur simple demande en renseignant le formulaire “demande de devis”.
Lien du formulaire

Concrétisation du projet

Information au conseil d’école et aux parents d’élèves
Établissement du budget
Autorisation familiale
+ Signature d’une convention
+ Rédaction du projet pédagogique
+ Communication des documents nécessaires aux familles

Préparons ensemble votre séjour

Nous vous accompagnons dans la préparation du départ :
• Conseils sur l’organisation et transmission des informations spécifiques (liste des élèves, des accompagnateurs, horaires…).
Liste des élèves et des accompagnants
Fiche sanitaire
Fiche trousseau

Derniers préparatifs

• Confirmation de l’heure et lieu de départ avec le transporteur,
• Éventuelles modifications à donner à l’IEN…
• Votre conseiller peut participer avec vous à la réunion de présentation dans votre établissement.
• Nous vous fournissons également des supports visuels pour illustrer votre réunion d’informations aux familles.
• Un blog sécurisé destiné aux parents. Sur tous nos séjours, il vous est possible de mettre en ligne très simplement, même depuis votre smartphone, des nouvelles de votre classe de découvertes des photos et des infos pratiques destinées aux parents d’élèves.

Le bilan

• Réalisation  compte-rendu du séjour (à transmettre obligatoirement à l’inspection académique)
• Réunion éventuelle avec les parents et partenaires

Les fédérations de la Ligue de l’enseignement en Région Centre et la Ligue de l’Enseignement de la Région Centre – Val de Loire travaillent en partenariat dans la mise en place de plusieurs actions autour du gaspillage alimentaire dans les lycées de la Région.

Ces projets sont coordonnés par la Ligue de l’Enseignement. Ils permettent à des jeunes volontaires en service civique de mettre en place des actions de promotion de la réduction des déchets et du gaspillage alimentaire dans une trentaine de lycée.

La Ligue de l’enseignement peut vous accompagner dans la mise en place d’un processus de médiation par les pairs afin de travailler sur le climat scolaire au sein de votre établissement.

La médiation par les pairs, c’est quoi ?

C’est un processus coopératif de résolution de conflits dans lequel les élèves sont les principaux acteurs. Les médiateurs aident les jeunes en conflit à communiquer et ils construisent ensemble des solutions au cours de temps de rencontre avec les victimes et les auteurs. Le dispositif vise à régler seulement les incivilités et petits conflits entre élèves, les faits graves demeurent du ressort des adultes. Les jeunes médiateurs sont des volontaires. Le temps de médiation consiste à identifier le problème, à comprendre comment chaque protagoniste a vécu le conflit,  et à rechercher des issues possibles , avant de signer un accord.

Déroulement

Le processus de médiation par les pairs doit s’inscrire sur le long terme et être piloté par l’établissement porteur. La mise en place d’un tel projet demande l’adhésion de l’ensemble de l’équipe éducative, et l’investissement direct de plusieurs référents.

La Ligue de l’enseignement veille à la formation des jeunes médiateurs et des adultes ressources de chaque structure. Elle joue également un rôle d’accompagnement vers une mise en œuvre autonome du projet au sein de l’établissement.

Contacter le Service Éducation

Bernadette EYGRET

02 48 48 01 00
education@ligue18.org

Nous proposons des formations en direction des élèves délégués pour leur permettre d’exercer au mieux leur fonction par une meilleure connaissance de leur établissement et de leur rôle.

Ces formations auprès des délégués élèves doivent leur permettre de :

  • Connaître leurs droits et devoirs
  • Se préparer aux fonctions de représentation, de communication et d’animation qu’implique l’exercice du mandat d’élu
  • Développer des capacités et des compétences à la vie démocratique par la participation et la prise de responsabilité

 

Les formations sont construites autour de modules de base auxquels peuvent s’ajouter, en fonction des besoins, des modules optionnels (méthodologie de projets, solidarité internationale, développement durable, discriminations…).

 

Elles sont proposées aux collèges et lycées du département.

Contacter le Service Formation

Bernadette EYGRET

02 48 48 01 00
education@ligue18.org

LIRE ET FAIRE LIRE – PARTAGER AVEC LES ENFANTS LE PLAISIR DE LA LECTURE

Lire et Faire Lire est un programme national d’ouverture à la lecture et de solidarité intergénérationnelle, créé en association Loi 1901 et décliné dans tous les départements.

L’objectif est de développer la curiosité des enfants, leur contact avec les mots, les images et les albums, leur montrer que la lecture n’est pas qu’une activité scolaire mais qu’elle est aussi une source inépuisable d’imagination et d’évasion. Il s’agit de transmettre aux enfants le « virus » de la lecture. En effet, le constat est clair : les enfants qui bénéficient de ce lien réussissent mieux à l’école.

Lire et Faire Lire en France c’est plus de 17 000 bénévoles et 641 000 enfants concernés.

Des bénévoles encadrés et formés

Nos coordinations départementales situées en région Centre-Val de Loire ont pour missions :

  • d’aider les responsables d’établissements (crèches, écoles primaires, centres de loisirs, collèges…) à intégrer des temps Lire et Faire Lire dans leur projet d’établissement ;
  • d’affecter et de coordonner tout au long de l’année les bénévoles, de proposer un plan de formation aux bénévoles afin de les sensibiliser à la littérature de jeunesse, à la gestion d’un groupe d’enfants, à la maîtrise de la lecture à haute voix ;
  • de fournir une assurance aux bénévoles pour leurs interventions ;
  • d’organiser régulièrement des événements autour de la lecture pour dynamiser et enrichir le réseau d’expériences diverses et nouvelles (rencontre avec des auteurs et des illustrateurs jeunesse, découverte d’expositions, participation à des événements littéraires et à des lectures publiques dans des bibliothèques…).

Lire et faire lire

Contactez le Service Culturel

02 48 48 01 00
culture@ligue18.org