Espace de Vie Sociale (EVS)

Un Espace de Vie Sociale (EVS), qu’est-ce que c’est ?

Un EVS est une structure d’animation de la vie sociale qui contribue à faciliter l’intégration des familles dans la vie collective et citoyenne. Il réunit des personnes sur un territoire et pose des principes et valeurs du vivre-ensemble tels que le respect, la laïcité et la solidarité. Un EVS participe au renforcement de dynamiques indispensables à l’animation d’un territoire :

  • La socialisation et l’inclusion des personnes,

  • Le lien social et la cohésion sociale,

  • La participation et le partenariat,

  • La citoyenneté de proximité.

L’engagement réaffirmé des Caisses d’Allocations Familiales (CAF) dans l’animation de la vie sociale est donc en totale conformité avec les finalités de la Ligue de l’Enseignement du Cher. En tant que mouvement d’éducation populaire, nous mettons en œuvre un ensemble d’actions partenariales et participatives ayant des finalités sociales, éducatives et culturelles.

Les interventions menées au cœur de la ville de Bourges (quartiers centre-ville, couronne centrale et Prado) en sont un bon exemple.

L’Espace de Vie Sociale de Bourges, pour quoi faire ?

Situé rue Samson, à Bourges, au cœur du quartier historique de la ville, cet EVS est un lieu ouvert à tous. Il a vocation à impliquer des habitants dans la mise en œuvre de projets ayant pour finalité de créer du lien social en développant la vie du territoire.

Pour cela, plusieurs actions sont mises en oeuvre :

  • Des animations sportives

  • Des animations socio-culturelles

  • Des ateliers parents/enfants

  • Des actions en dehors de nos murs pour aller à la rencontre des habitants

  • La création d’un journal de quartier pour et par les habitants

  • Des journées d’information et d’échange sur le volontariat des jeunes

  • La participation à des projets partenariaux sur le territoire

  • L’accompagnement d’habitants à la mise en place de projets

Vous pouvez venir participer à ces actions, vous impliquer dans leur mise en oeuvre ou même nous proposer de nouvelles idées.

https://www.facebook.com/Espace-de-Vie-Sociale-Bourges-591058371016350/?ref=page_internal

Contact

Mélodie ANSBERT-ALBERT

02 48 48 01 00

L’espace de vie sociale qu’est-ce que c’est ?

Un espace de Vie Sociale (EVS), est une structure d’animation locale qui contribue à faciliter l’intégration des familles dans la vie collective et citoyenne. Il réunit des personnes sur un territoire, et posent des principes et valeurs du vivre-ensemble tels que le respect, la laïcité et la solidarité. En soutenant les associations locales, la Ligue de l’Enseignement du Cher participe au renforcement de dynamique indispensable à l’animation d’un territoire :

  • La socialisation et l’inclusion des personnes,

  • Le lien social et la cohésion sociale,

  • La participation et le partenariat,

  • La citoyenneté de proximité.

L’engagement réaffirmé des Caisses d’Allocations Familiales (CAF) dans l’animation de la vie sociale est donc en totale conformité avec les finalités de la Ligue de l’Enseignement du Cher. En tant que mouvement d’éducation populaire, nous mettons en œuvre un ensemble d’actions partenariales et participatives ayant des finalités sociales, éducatives et culturelles.

L’Espace de Vie Sociale de Graçay, pour quoi faire ?

Situé au Grands Moulins, 5 rue Jean Jaurès à Graçay, cet EVS est un lieu ouvert à tous. Il a vocation à impliquer les habitants dans la mise en œuvre de projets ayant pour finalité de créer du lien social en développant la vie du territoire.

Pour cela plusieurs actions sont mises en œuvre :

  • Animations sur l’empreinte écologique

  • Animations autour du sentier pédagogique du marais du Fouzon

  • Actions collectives de protection et de réhabilitation de la Faune et de la Flore

  • Animation de jardins partagés

  • Co-construction d’une cabane en matériaux écologiques sur le site des jardins partagés

  • Animation d’un Espace Public Numérique

  • Animations à destination des familles

  • Animation d’un espace de troc

  • Formations aux gestes élémentaires de survie

Vous pouvez venir participer à ces actions, vous impliquer dans leur mise en œuvre ou même nous proposer de nouvelles idées.

https://www.facebook.com/Espace-de-Vie-Sociale-Gra%C3%A7ay-361517090668499/?ref=page_internal

Contact

Kévin GACOUGNOLLE

02 48 51 29 96

Contact

Marie FERREIRA GOMES

02 48 48 01 00

La formation pour tous, tout au long de la vie

Un accompagnement professionnel

La Ligue de l’Enseignement, organisme de formation professionnelle, vous accompagne à chaque étape de votre parcours professionnel.
Nous vous conseillons dans le choix de votre formation, la plus adaptée à votre profil et votre évolution professionnelle.

Notre organisme de formation est certifié Data Dock et Pôle Emploi et vous garantit une prestation de qualité.

Au sein de la Ligue de l’enseignement, nous travaillons dans le respect et la valorisation de la diversité et de l’égalité, l’engagement et la solidarité, pour permettre à chacun de s’épanouir professionnellement en tant que citoyen.

C’est parce que nous respectons l’individu que nous souhaitons qu’il puisse s’inscrire dans une dynamique d’évolution personnelle et professionnelle dans un processus de formation, tout au long de sa vie. Partenaire des politiques publiques de la formation professionnelle, nous nous efforçons de proposer à nos stagiaires une expérience culturelle et citoyenne, complémentaire à la seule visée professionnelle.

Notre action en matière de formation est guidée par trois principes fondamentaux :

  • L’humanisme : nous vous écoutons pour mieux développer vos qualités humaines,
  • Le sur-mesure : le contenu de nos formations, nos outils et nos ressources pédagogiques s’adaptent à vos besoins, en évolution permanente,
  • Le professionnalisme : quel que soit notre niveau d’intervention, nous vous garantissons un accompagnement de qualité.

Le + : les formations spécifiques

Toutes les formations proposées dans le catalogue peuvent être mises en place sur d’autres temps, sur demande, pour des salariés ou agents d’une même structure.

Les accueils de loisirs et les accueils jeunes

Le projet éducatif de la Ligue de l’enseignement se décline en 5 finalités :

  • Faciliter l’engagement
  • Favoriser l’émancipation de chacun
  • Rendre possible pour chacun d’exercer sa fonction de citoyen à l’échelon local et international
  • Renforcer le lien social
  • Favoriser le bien-être de tous et le vivre  ensemble

Nous les développons selon les objectifs suivants:

  • Proposer des actions collectives pour permettre le(de) faire ensemble
  • Proposer des actions en direction de tous, quelque que soient les opportunités, les conditions de vie
  • Valoriser les initiatives
  • Proposer des temps et des espaces pour que des jeunes s’engagent dans le volontariat
  • Intégrer dans toutes nos actions une cohérence en matière d’alimentation, de gestion des déchets…
  • Intégrer dans toutes nos actions des contenus d’éducation culturelle, à la diversité, à l’interculturel, au développement, à l’égalité femme/homme, de lutte contre les discriminations…
  • Contribuer aux politiques jeunesse des territoires
  • Accompagner la mobilisation des publics : accueillir, être à l’écoute, adapter ses actions aux besoins exprimés
  • Favoriser la mobilité physique et intellectuelle des jeunes
  • Mettre en place des actions pour faciliter l’accès à l’information et l’orientation
  • Développer des projets de territoire en partenariats, fédérer les ressources

Accueil de loisirs du Poinçonnet

L’animation et la gestion de l’accueil de Loisirs Jacques Prévert ont été confiées à la FOL par la mairie du Poinçonnet.

Habilité par la DDCSPP, l’accueil de loisirs a à cœur de développer des actions éducatives contribuant au développement de l’enfant, dans le respect de la législation en vigueur.

L’accueil sera ouvert de juillet à août et accueillera les enfants âgés de 3 à 12 ans provenant du Poinçonnet et de ses environs.
Ce projet pédagogique découle du projet éducatif de la Fédération des Organisations Laïques de l’Indre.

Les objectifs s’appuient essentiellement sur l’épanouissement de l’enfant, répondre à ses attentes, favoriser son bien-être au sein de la collectivité, susciter chez lui son autonomie et son éveil.
Tout en s’adaptant aux besoins essentiels de l’enfant, notamment :
Physique – Intellectuel – Affectif – Créatif ainsi qu’à ses différents rythmes biologiques.
L’enfant doit pouvoir à son rythme, se développer, s’épanouir au sein de l’accueil de loisirs et être acteur dans la vie collective.

Télécharger la fiche de liaison 2018/2019

Le poinconnet.fr

Le principe

Né il y a plus d’une dizaine d’années à la suite d’une initiative de la Ligue de l’enseignement en Rhône-Alpes, l’opération “Jouons la carte de la fraternité” est menée aujourd’hui, à l’échelle nationale, y compris dans les DOM-TOM. A cette occasion, près de 200 000 enfants et jeunes adressent chaque année un message de fraternité à des inconnus dans leur département.

Ce message rédigé sur une carte postale reproduisant une création photographique d’un artiste contemporain, ajoute à la portée universelle des images, une dimension plus personnelle. Ce projet simple, poétique et politique est à la croisée de nos actions d’éducation artistique et culturelle et d’éducation à l’égalité dans la diversité. Cette opération permet à la fois de s’initier au débat et à la confrontation d’idées, de forger les outils de lecture de l’image et de vivre l’expérience d’une écriture personnelle. Or explorer la création artistique dans sa force de représentation symbolique du monde et d’interpellation est essentiel à notre époque pour nourrir notre approche sensible des questions de société.

Faire société

Parce que « Faire société » reste un des enjeux primordiaux de notre pays fragilisé, marqué par les injustices, les discriminations, la peur du lendemain, le doute et le repli sur soi, démontrer avec fierté chaque jour la richesse de la diversité culturelle est un défi à relever. Et c’est aux enseignants et aux éducateurs impliqués auprès des fédérations départementales et des unions régionales de la Ligue de l’enseignement, que nous devons année après année la réussite de « Jouons la carte de la Fraternité ». Cette campagne s’inscrit pleinement dans la mise en œuvre d’une politique culturelle de la Ligue de l’enseignement redéfinie dont l’une des quatre priorités est celle de « la reconnaissance réciproque des cultures en égale dignité, et de leur diversité, sur la base du respect des droits humains ».

Pour commander gratuitement les cartes postales :

02 48 48 01 00
federation@ligue18.org

Passerelles des Arts

Passerelles des Arts, saison jeune public dans les écoles du Cher, comprend des spectacles de compagnies professionnelles, reconnues par les professionnels des établissements culturels au niveau national ou international (théâtre, chanson, marionnettes, musique, danse contemporaine, conte etc…).

Dans un souci de maillage et d’irrigation équitable du territoire concerné, la Ligue de l’enseignement du Cher est conventionnée avec 33 communes (regroupées ou non dans des intercommunalités), pour proposer aux écoles, maternelles et primaires, des spectacles de qualité, français mais aussi quand cela est possible venant d’Europe ou de plus loin !.

L’objectif

Le but est de permettre aux enfants de rencontrer ces oeuvres, accompagnés de leurs enseignants, soit dans les salles de milieu rural soit dans des salle de spectacles telles que le Théâtre Mac Nab à Vierzon, le Théâtre Jacques Coeur, le Hublot et l’Auditorium à Bourges. Ainsi chaque année, les élèves visionnent un à deux spectacles (selon les conventions) tout au long de leur scolarité du premier degré. Au programme, 20 spectacles, de chanson, danse, marionnettes, musique, théâtre, pour plus de 100 représentations et plus de 90 écoles.

La ligue de l’enseignement du Cher complète cette action de diffusion artistique par des actions éducatives telles qu’ateliers et classes d’initiations artistiques, rencontres avec les créateurs, formations des enseignants (formations initiales et continues, en partenariat avec les services de l’Education Nationale), formations volontaires de relais (enseignants, responsables associatifs et animateurs professionnels).

L’ensemble de ce dispositif vise à offrir une égalité des chances aux enfants de toutes origines, des quartiers en difficulté des villes aux plus petits villages. Il se fonde sur le volontarisme des enseignants, des associations et des communes, mobilisés pour participer à une action de fond, inscrite dans la durée.

Les partenaires

Les relations conventionnées avec la Région Centre – Val de Loire, le Conseil général du Cher, la DRAC Centre, les Communes et ou Intercommunalités, le ministère de l’éducation nationale, le ministère de la justice, permettent au service culturel de la FOL du Cher de proposer, développer, enrichir, des actions de qualité en direction des publics jeunes ou adultes.

Programme de Réussite Educative de Vierzon

 

Animation d’ateliers lecture / écriture après la classe

Toute l’année scolaire, l’animatrice de la Ligue de l’enseignement du Cher est intervenue dans une école primaire de Vierzon après la classe, en lien avec l’équipe enseignante, le Programme de Réussite Éducative de la Ville de Vierzon et les parents.

Public : 5 enfants de CP, non redoublants, repérés par les enseignants, ayant des difficultés d’apprentissage dans les domaines de la lecture et de l’écriture.
Séance type : Accueil des enfants, temps goûter, devoirs puis jeux autour des notions présentes dans les devoirs, jeux autour des mots et/ou autour des livres, temps de lectures.

Lors du Salon du Livre de Jeunesse de Vierzon, les enfants de l’atelier ont reçu Stéphane Barroux, auteur/illustrateur, et ont participé à un atelier avec lui, avec des temps lectures préparatoires dans les séances précédent la rencontre.

Visa pour la rentrée

Durant les congés scolaires, des enfants ciblés par les enseignants participent à des actions en rapport avec divers thèmes, autour desquels les activités viennent s’articuler.

Vacances d’hiver – Création d’un théâtre d’ombre

Après la découverte d’albums, de films et de livres documentaires, 15 enfants en vacances ont eu à imaginer une histoire et à l’illustrer. Puis ils ont dû imaginer la scénographie, le placement de la voix et du corps. Une représentation a été proposée aux parents.

Vacances d’hiver – Création d’un Flip book

Après la découverte d’albums de tous styles d’écriture et d’illustration, ainsi que des origines du cinéma d’animation les enfants ont eu à imaginer une courte histoire et à l’illustrer de 20 à 30 dessins.
Niveau : primaire – Nombre d’enfants : 15 – Nombre de réalisations : 5

Semaisons – Parterre en partage

1ère saison de représentations, travaux, spectacles d’artistes amateurs

proposée par la commission “Pratiques artistiques amateurs et spectacle vivant”, réunie au sein de la FOL – Ligue de l’enseignement du Cher.

Les compagnies amateurs de théâtre, de conte, de danse… font germer les graines de leur plaisir, puis sillonnent villes et villages pour semer le fruit de leur culture… Elles vont de salles des fêtes en espaces associatifs, à la rencontre des gens. S’arrêter au moins une fois à Bourges, c’est rencontrer d’autres gens, c’est valoriser leur récolte, par la qualité des lumières et du son de théâtres équipés.

Une par une, mais ensemble pour organiser cette programmation et pour vous accueillir, elles vous invitent à partager des rires, des émotions, des découvertes.

Médiation du livre en salle d’attente

Depuis 2004, dans 4 PMI du Cher (Aubigny, Baugy, Sancerre et Val d’Auron à Bourges) une animation autour de la lecture est proposée aux enfants et à leurs parents dans la salle d’attente des consultations pédiatriques.

Deux fois par mois et par PMI, une animatrice s’installe avec ses valises de livres dans la salle d’attente du centre médico-social et accueille les enfants avec une histoire.

De quelques jours à 6 ans et plus, en groupe ou individuellement, chacun a son histoire.

Objectifs :

  • sensibiliser les parents à l’importance et au plaisir de lire,
  • familiariser l’enfant avec le livre,
  • reconnaître le droit aux parents à l’accès à la culture,
  • réintroduire le livre au quotidien, faire que les parents se l’approprient,
  • rendre les parents acteurs et passeurs de savoir et de culture,
  • atténuer les difficultés qu’ont certains parents avec l’école pour que l’enfant puisse accéder sans angoisse à cette étape,
  • prévenir ainsi l’absentéisme scolaire.

Cher-Lurelulu

Renforcer les échanges écoles/bibliothèque

L’opération « Cher-Lurelu » est un projet qui fédère depuis 2014, dans le Département, les acteurs locaux qui oeuvrent pour développer le savoir lire : l’Ecole, les enseignants, la Direction de la Lecture Publique, l’ESPE, les bibliothécaires, les municipalités, l’Offi ce Central de la Coopération à l’Ecole du Cher et la Ligue de l’enseignement du Cher.

Ainsi constitué en réseau, Cher-Lurelu donne aux élèves la possibilité d’accéder aux livres, dans les lieux qui accueillent les livres, principalement les bibliothèques.

La Ligue de l’enseignement du Cher est membre du comité de pilotage de l’opération et participe à la sélection des albums. En eff et elle considère comme important de renforcer les échanges avec les bibliothèques et médiathèques départementales, de mettre en lien cette opération avec ses autres actions de littérature jeunesse dans le département du Cher, mais aussi plus généralement, de participer à la lutte contre la fracture numérique et l’illettrisme.

Enfin et surtout, elle souhaite transmettre le plaisir de la lecture et, à travers elle, des valeurs de citoyenneté et de vivre ensemble auprès des jeunes écoliers.

Rencontres d’auteurs, écritures et oralités

La ligue de l’enseignement du Cher coordonne un ensemble de propositions autour de la littérature menées par des acteurs culturels du département.
Il s’agit de permettre à ces structures de proposer aux collèges des actions, rencontres, ateliers, avec des artistes (écrivains, illustrateurs, professionnels de la littérature…).

Les structures culturelles sont responsables de leur programmation et de leurs manifestations. Ce sont elles qui organisent la venue des artistes et des professionnels, qui préparent le projet avec les classes et enseignants concernés.

Le projet

Un bus aménagé en salon de lecture permet à la bibliothèque de rue d’accueillir les enfants dans les meilleures conditions et de mettre à leur disposition un grand nombre d’ouvrages et de jeux.

La bibliothèque de rue a pour ambition de :

  • faire partager le plaisir de lire et d’écrire aux enfants à travers des démarches ludiques,
  • permettre au livre d’entrer dans la vie quotidienne des familles,
  • être un espace de médiation parents/enfants et de création de liens intergénérationnels,
  • participer à l’animation des quartiers notamment vie le développement de projets partenariaux.

Par sa régularité et sa pérennité, elle permet de tisser des relations de confiance entre les enfants, leurs familles et les animateurs, premiers pas vers une participation sociale plus large.

Elle est ouverte à tous et gratuite. Différentes activités autour du livre découlant d’un projet pédagogique sont proposées.

Projet pédagogique Bibliothèque de rue

En compagnie des animateurs et des bénévoles, on peut y lire des livres, écouter et écrire des histoires, jouer à des jeux et bien plus encore.

Nous nous déplaçons sur 4 quartiers à Bourges :

Tous les mercredis :

  • De 14h à 15h30, sur le quartier du Moulon, rue Lucien d’Ambert
  • De 15h45 à 17h15, sur le quartier du Prado, au milieu de l’esplanade

Tous les samedis :

  • De 13h30 à 15h30, sur le quartier des Gibjoncs, à côté du Lycée Alain Fournier
  • De 15h45 à 17h15 sur le quartier du Val d’Auron, à côté de la maison de santé rue Aristide Maillol

Nous sommes également présents à Saint-Amand-Montrond tous les lundis pendant les vacances scolaires de 14h à 16h sur le quartier du Vernet et pour des goûters certains mardis soirs à la sortie de l’école.

La Bibliothèque de rue ne fait pas de prêt de livres, mais uniquement de la lecture sur place, afin de ne pas faire doublon avec le réseau des bibliothèques.

Contactez le Service Culturel

02 48 48 01 00
culture@ligue18.org

La mise en place d’un Parcours d’éducation artistique et culturelle date de 2013. Dans le texte officiel, il est précisé notamment que “le parcours d’éducation artistique et culturelle s’appuie sur les enseignements artistiques proposés dans les écoles et les établissements. Il doit être pensé de manière à assurer une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire, notamment à travers les projets éducatifs territoriaux (PEDT).”

 

L’éducation artistique et culturelle répond à trois objectifs :

  • permettre à tous de se constituer une culture personnelle riche et cohérente tout au long de son parcours
  • développer et renforcer la pratique artistique
  • permettre la rencontre des artistes et des œuvres, la fréquentation de lieux culturels.

Les Ligues de l’enseignement, fédérations d’éducation populaire, sont signataires de la charte culture (Ministère de la culture et de la communication) et intègrent dans leurs missions un volet EAC.

Contactez le Service Culturel

02 48 48 01 00
culture@ligue18.org